Ceuta, presente en el Tercer Congreso Estatal sobre Educación de Personas Adultas

Este congreso parte con tres grandes objetivos en mente:

-Conectar con las directrices y dinámicas innovadoras por el aprendizaje a lo largo de la vida en Europa y en todo el mundo en el Marco de Acción de Marrakech 2022.

-Dar a conocer y compartir experiencias llevadas a cabo en ámbitos diversos: la alfabetización múltiple y global, la inclusión socio-educativa de las personas jóvenes y adultas, la formación vinculada a ocupación y empleabilidad, la participación cívica y cultural, y la internacionalización en el ámbito de la educación de personas adultas.

-Consolidar la red pública estatal de los equipos docentes involucrados en el aprendizaje y la educación de personas adultas e incentivar el asociacionismo del profesorado y de las personas participantes.

Además pone en valor proyectos de futuro e iniciativas innovadoras que giran alrededor de seis áreas de debate inspiradas en el “Marco de Acción de Marrakech 2022: Aprovechar el poder transformador del aprendizaje y la educación de personas adultas”. Por lo tanto, se analizarán cuestiones referidas a marcos y acuerdos de gobernanza, sistemas educativos para personas adultas, calidad del aprendizaje, inclusión socio-educativa, dominios de aprendizaje y cooperación estatal e internacional.

Se trata de una ocasión única para reflexionar conjuntamente y compartir propuestas, experiencias y estrategias que contribuirán sin duda a fortalecer la red estatal de EPA. Y para ello, se analizarán cuestiones referidas a cada una de las 6 áreas de debate anteriormente mencionadas, entre las que destacamos el área de debate número 6 sobre “Cooperación”, donde se pretende: intercambiar conocimientos y buenas prácticas, fomentar el aprendizaje entre iguales y contribuir al desarrollo de la capacidad institucional; así como continuar con el apoyo a iniciativas de cooperación internacional para el aprendizaje a lo largo de toda la vida.

Plataforma EPALE

En este apartado sobre los “Marcos de cooperación en el aprendizaje a lo largo de la vida”, habrá un espacio para la plataforma EPALE (Plataforma electrónica de aprendizaje de adultos en Europa) y los Programas Europeos en el sector de la educación de personas adultas. De ahí que el comité organizador del citado congreso haya contado con la participación institucional de ambas herramientas.

Por parte de la plataforma EPALE, se contará con la presencia de Daniel Rodríguez Arenas, Jefe de Área de Aprendizaje a lo largo de la Vida de la Subdirección General de Orientación y Aprendizaje a lo Largo de la Vida del MEFP y Coordinador del Servicio Nacional de Apoyo de EPALE-ESPAÑA.

Por el programa Erasmus+, asistirá Andrés Ajo Lázaro, Director de la Unidad de Educación Escolar y de Personas Adultas de la Agencia Nacional del programa Erasmus+ en España (SEPIE).

Asimismo también participará un miembro de la Red de Embajadores de nuestro país, Jesús Canca Lara, Embajador EPALE en la Ciudad Autónoma de Ceuta, quien intervendrá con la presentación “EPALE, un trampolín para seguir avanzando en la EPA”, y en la que no solo se sacará a colación todo el potencial de EPALE, sino que además se establecerán las sinergias existentes entre dicha plataforma y el programa Erasmus+ para el sector de la educación de personas adultas.

Por otro lado, Jesús Canca participará en la Sala de Exposición de EPALE haciendo difusión de dicha plataforma durante el desarrollo del Congreso, junto con Diana Sánchez (Asesora de Formación de Personas Adultas y Embajadora EPALE para la

Comunidad Valenciana) y otros Embajadores EPALE de otros lugares del país participantes en este Congreso Nacional.

Para el profesor ceutí, “como no podía ser de otra forma, EPALE y ERASMUS+ son herramientas que nos permiten modernizar e internacionalizar nuestros centros educativos, por lo que indudablemente deben estar presentes en este III Congreso estatal EPA 2023. Por lo que debemos aprovechar la oportunidad que se nos brinda para dar a conocer y visibilizar la plataforma EPALE en este escaparate nacional destinado a todos los profesionales de la EPA en España, contribuyendo todavía aún más si cabe en la difusión de la misma. Porque EPALE, indiscutiblemente, ha de formar parte de la comunidad de la educación de Personas Adultas en nuestro país, al igual que debe serlo en los diferentes estados miembros de la Unión Europea. De ahí la razón de ser tanto de EPALE-ESPAÑA (https://epale.ec.europa.eu/es) como de EPALE-EUROPA (https://epale.ec.europa.eu/en).”